[1]
C. B. Alexander Geovanny, J. J. García Parrales, C. A. Toala Cevallos, y V. T. Plúa Menéndez, «ESTRATEGIAS DINÁMICAS PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL AULA», REALCA, vol. 8, n.º 1, pp. 1–12, jun. 2025.