Alexander Geovanny, Cuenca Borrero, Jonathan Jhosue García Parrales, Carlos Armando Toala Cevallos, y Valeria Tatiana Plúa Menéndez. «ESTRATEGIAS DINÁMICAS PARA FOMENTAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL AULA». REVISTA ALCANCE 8, no. 1 (junio 30, 2025): 1–12. Accedido julio 26, 2025. https://alcance.unesum.edu.ec/index.php/alcance/article/view/97.