ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN CIENCIAS NATURALES MEJORAN EL APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE SÉPTIMO AÑO EN JIPIJAPA
Palabras clave:
: Estrategias Metodológicas y Aprendizaje, Estudiantes, Docente y Padres de familia.Resumen
El propósito del proyecto de investigación es fomentar la aplicación de Estrategias Metodológicas en Ciencias Naturales para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela Fiscal Mixta "Cristo del Consuelo" en Jipijapa, Manabí. La metodología utilizada fue cuantitativa, analizando datos obtenidos de encuestas con cuestionarios cerrados. La investigación es de campo y de tipo descriptivo, ya que se enfoca en las causas y consecuencias del inadecuado uso de estrategias metodológicas y su impacto en el aprendizaje. La población estudiada incluyó a treinta estudiantes, un docente y treinta padres de familia. La información fue recolectada mediante encuestas validadas por expertos y ajustadas tras un pilotaje. Los resultados indicaron un manejo inadecuado de las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales. El análisis de los datos se realizó mediante estadística analítica, presentando los resultados en cuadros y gráficos para facilitar su interpretación y derivar conclusiones y recomendaciones. Los beneficiarios de esta investigación son los estudiantes de Séptimo Año de Educación Básica.
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