IMPACTO DE LAS TIC EN EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS: UN ANÁLISIS EN EL CUERPO DOCENTE DEL CANTÓN JIPIJAPA
DOI:
https://doi.org/10.47230/ra.v8i2.139Palabras clave:
Tecnologías de la Información y la Comunicación; fortalecimiento docente; competencias digitales.Resumen
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación es un eje determinante en la sociedad del conocimiento, exigiendo una transformación sustancial en la praxis educativa que la Universidad Estatal del Sur de Manabí, impulsa a través de su modelo pedagógico basado en el conectivismo y el constructivismo. Sin embargo, en el contexto del cantón Jipijapa, se evidencia una brecha significativa entre la disponibilidad de recursos y su implementación didáctica efectiva. El objetivo de esta investigación fue analizar el impacto del uso pedagógico de las TIC en el fortalecimiento de las competencias docentes, alineándose directamente con la línea de investigación de "Tecnología de la información y comunicación" establecida en el proyecto de carrera de Educación. Metodológicamente, se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo-correlacional, aplicando encuestas estructuradas a una muestra representativa del profesorado local. Los resultados muestran una correlación positiva entre la frecuencia de uso de herramientas digitales y la percepción de autoeficacia profesional, aunque persiste un uso predominantemente instrumental. Se concluye que el uso pedagógico de las TIC actúa como un catalizador fundamental para el fortalecimiento docente, validando la pertinencia de la modalidad semipresencial de la carrera, pero su efectividad real depende de trascender hacia programas de formación continua que fomenten la innovación y una verdadera apropiación didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje del territorio.
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